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教师资格考试:高中地理——等高线地形图中的相关计算
来源:联创世华 时间:2018-07-18 16:03:47 编辑:liulifang 浏览次数:
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教师资格考试:高中地理——等高线地形图中的相关计算


1.计算两地间的相对高度

从等高线地形图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:H相=H高-H低

2.计算两地间的气温差

已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可以计算两地间的气温差:T差=(0.6℃·H相)/100 m

3.估算陡崖的高度

(1)陡崖的相对高度ΔH:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。

(2)陡崖的绝对高度

①陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。

②陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小。

(注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的线的数值,H小为重合等高线中海拔最低的线的数值。)

4.估算某地形区的相对高度

(1)估算方法:一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H相可用下面公式计算:(n-1)d<H相<(n+1)d。

(2)例证:A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,求A、B两点间的相对高度。利用公式可得A、B两点间的相对高度:200米<H相<400米。

5.估算坡度

(1)应用:一般情况下,如果坡度大于25°,则不宜修建梯田,因此,在山区能否修建梯田,常会用到坡度计算;此外山区道路修建也会对坡度进行估算。

(2)计算公式:tanα=H/L。H为两点相对高度,可由两点等高线数值求出;L为两点实际水平距离,可由图中比例尺与两点的图上距离算出;α为坡度,可根据H/L的值从数学用表中查出。

 

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